Lea sobre las causas, los síntomas y los tratamientos para la epilepsia del síndrome de Landau-Kleffner, una enfermedad poco común en la que los niños tienen dificultad para hablar.
Los puntos clave
– Los signos del síndrome de Laundau-Kleffner suelen aparecer cuando un niño tiene entre tres y ocho años. Incluyen convulsiones leves junto con una pérdida gradual del habla y pérdida de la capacidad de comprensión.
– Se desconoce la causa exacta del síndrome de Landau-Kleffner. Puede ser causado por un problema cerebral subyacente, como una malformación en el momento del nacimiento o alrededor de este, un quiste o un tumor cerebral.
– Las convulsiones se pueden tratar con medicamentos y, por lo general, desaparecen a los 15 años.
– Las dificultades del lenguaje a veces se pueden tratar con medicamentos, pero en la mayoría de los casos se necesitan métodos de enseñanza especiales y apoyo en el aula.
El síndrome de Landau-Kleffner es una afección poco común en la que los niños pierden la capacidad de hablar y comprender el habla. Este cambio se asocia con convulsiones que suelen ser poco frecuentes o fáciles de controlar con medicación y con un patrón EEG específico conocido como estado epiléptico eléctrico en el sueño (ESES).
El síndrome de Landau-Kleffner parece ser parte de un conjunto de síndromes que involucran un patrón EEG anormal y varios síntomas diferentes. Un síndrome relacionado es la epilepsia con picos y ondas continuas durante el sueño lento (CSWS), que también se analiza a continuación.
¿Qué otras condiciones incluye el síndrome de Landau-Kleffner?
Otras condiciones para el síndrome Landau-Kleffner incluyen:
– Afasia infantil adquirida con trastorno convulsivo
– Afasia epiléptica adquirida
– Afasia epileptiforme.
¿Qué causa el síndrome de Landau-Kleffner?
Se desconoce la causa. En algunos niños, una lesión cerebral focal puede producir los patrones de EEG anormales y las convulsiones que se observan con el síndrome de Landau-Kleffner.
El síndrome de Landau-Kleffner puede ser causado por cualquier problema cerebral subyacente, que incluye:
– Malformación congénita
– Quiste
– Tumor cerebral.
Rara vez, un cuadro de BECTS (Benign partial epilepsy of childhood with centrotemporal spikes) puede evolucionar hacia el síndrome de Landau-Kleffner.
¿Cuáles son las características del síndrome de Landau-Kleffner?
El síndrome de Landau-Kleffner generalmente comienza cuando el niño tiene entre tres y ocho años. Un niño que ha aprendido a hablar pierde gradualmente la capacidad de comprender el habla y deja de responder a las palabras habladas. Los padres y el médico del niño pueden asumir al principio que ha perdido la audición.
El niño puede comenzar a tartamudear o cometer errores en su habla, como pronunciar mal las palabras o usar las palabras incorrectas o combinaciones incorrectas de palabras. Hablan cada vez menos. En casos severos, pueden dejar de hablar por completo y ni siquiera responder a sonidos no verbales como el timbre de un teléfono.
En algunos casos, los niños con síndrome de Landau-Kleffner aún pueden comunicarse sin hablar, por ejemplo, escribiendo o usando lenguaje de señas.
El niño puede desarrollar problemas de conducta, como hiperactividad, excitabilidad y déficit de atención. En algunos casos, los problemas mentales y de comportamiento del niño se vuelven tan graves que no pueden funcionar normalmente.
Los niños con síndrome de Landau-Kleffner tienen un patrón EEG característico conocido como estado epiléptico eléctrico en el sueño (ESES). Durante el sueño, el patrón de EEG está dominado por descargas de picos y ondas. Estas anomalías pueden continuar cuando el niño está despierto. Los niños con síndrome de Landau-Kleffner también tienen convulsiones. Estos pueden ser convulsiones motoras parciales, convulsiones tónico-clónicas generalizadas, convulsiones de ausencia atípicas, parpadeo o convulsiones atónicas.
Por lo general, las convulsiones son menos graves que los problemas de lenguaje del niño. Las convulsiones generalmente se controlan fácilmente con medicamentos antiepilépticos. Las convulsiones y los patrones anormales del electroencefalograma suelen desaparecer cuando el niño llega a los 15 años, y los problemas del lenguaje pueden mejorar algo en este punto.
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