Nuestro equipo conformado por médicos, terapeutas y profesores valoran e intervienen sobre todas las dificultades acontecidas desde el nacimiento y la infancia hasta la adolescencia:

• Retraso Madurativo
• Dificultades motoras o retraso psicomotor
• Fisioterapia respiratoria (catarro, asma, bronquitis, sinusitis etc.)
• Dificultades en la adquisición de la Lectura y Escritura
• Problemas de conducta (rabietas, comportamientos disruptivos etc.)
• Dificultades para relacionarse socialmente
• Trastorno del habla o el lenguaje
• Problemas emocionales (ansiedad, fobias, acoso escolar etc.)
• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)
• Problemas de Autoestima
• Dificultades de Aprendizaje o bajo rendimiento académico
• Dificultades en el razonamiento y/o las matemáticas
• Altas Capacidades Intelectuales
• Problemas derivados de la Discapacidad Cognitiva
• Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Síndrome de Ásperger
• Orientación a padres/madres en crianza y pautas educativas
• Problemas de visión que requieran entrenamiento visual

Además, contamos con Profesores de Apoyo Escolar del ámbito de la educación especializada, formados en diversas metodologías pedagógicas que enriquecen los procedimientos de enseñanza cuando existen dificultades en el aprendizaje, o bajo rendimiento académico, tales como:

• Método Aprendo leyendo: herramienta pionera en español, basado en el PAF (Preventing Academic Failure) nacido en EEUU para la enseñanza de la lectura.
• Método Handwriting Without Tears: metodología que enseña de manera fácil, divertida y multisensorial las bases motrices de la escritura.
• Método Singapur – adaptación de las matemáticas: pedagogía basada en el desarrollo del niño/a y su momento evolutivo para la enseñanza de las matemáticas.

Cuando una familia llega al centro se realiza una entrevista inicial en la que se recoge la demanda planteada para, posteriormente, determinar el tipo de valoración que precise cada caso, pudiendo intervenir uno o varios profesionales en la misma, en función de las necesidades.

Siempre que sea necesario, y así lo solicite la familia, se realiza una evaluación neurocognitiva o psicopedagógica, en la que pueden administrarse pruebas o test que ayudan a los profesionales a determinar el nivel de desarrollo madurativo y las causas que están produciendo la aparición de problemas o malestar en el menor.

Posteriormente, el equipo analiza los resultados de la valoración, fija los objetivos de intervención y elabora un informe en el que se plasman los resultados obtenidos. Esta información se explica a las familias en una reunión posterior, y en ella, se recomiendan orientaciones a seguir en los distintos entornos del menor.

Asimismo, se mantienen tantas reuniones con el centro escolar como se consideren oportunas, procurando así una coordinación fluida entre todos los agentes implicados en la vida del niño/a o adolescente.

El tratamiento tiene una duración de entre 30 y 45 minutos, dependiendo de la edad del menor o del tipo de intervención, en los que se trabajan de manera lúdica, los aspectos recogidos en el Plan de Intervención Individualizado de cada niño/a. Si bien, periódicamente, se realizan reevaluaciones y se reajustan los objetivos según la evolución del tratamiento.

Desde el área de formación, impartimos charlas, seminarios y monográficos para niños/adolescentes, familiares, instituciones o para el público en general.

Conoce las últimas formaciones que hemos realizado:

También impartimos talleres en centros escolares de distintas temáticas, y generamos contenido formativo novedoso e individualizado, en base a la demanda planteada.

Por último, en los meses de navidad y verano, llevamos a cabo un Campamento Urbano impartido por los profesionales del Gabinete Multidisciplinar de la Fundación Querer.

Para más información, no dude en contactarnos y le explicaremos de manera pormenorizada los objetivos, el formato y la metodología que seguimos en cada una de nuestras formaciones

El Departamento de Psicología del Gabinete Multidisciplinar de la Fundación Querer creó durante la pandemia un canal gratuito dirigido a niños y niñas de entre 3 y 12 años de edad, con vídeos explicativos: el gabinete en casa.