Montserrat Gomendio: «La igualdad de oportunidades consiste en diversificar y dar a cada alumno el apoyo y tipo de aprendizaje que necesite»
Gomendio cuenta con una dilatada experiencia asesorando a gobiernos sobre [...]
Óscar Marín, neurocientífico: «Entender cómo se construye el cerebro debería ser una prioridad para la sociedad»
Director del Centro de Trastornos del Neurodesarrollo del King’s College [...]
Aixa Morales, científica del CSIC: «La sociedad debe tomar conciencia de que es necesaria la investigación en animales para curar a las personas»
La científica del Instituto Cajal investiga el desarrollo del cerebro [...]
Álvaro Pascual-Leone, neurólogo: «El cerebro se desarrolla durante toda la vida. Tenemos que mantener su salud desde la infancia»
Profesor en la Universidad de Harvard (EE.UU.), es uno de [...]
José Carmena: «Con las interfaces cerebro-máquina se podría hablar con Siri solo con el pensamiento, sin tener que hablar, y de forma mucho más rápida» GaleríaJosé Carmena: «Con las interfaces cerebro-máquina se podría hablar con Siri solo con el pensamiento, sin tener que hablar, y de forma mucho más rápida»
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Catedrático de Ingeniería Electrónica y Neurociencia por la prestigiosa Universidad [...]
Tomás Ortiz, neurocientífico: «Las emociones son necesarias para aumentar la motivación en el aula y mejorar el rendimiento escolar»
Experto en educación de prestigio internacional, tiene la firme convicción [...]
Óscar Marín, neurólogo: “El cerebro de un niño de 5 años tiene diez veces más conexiones que todo Internet”
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Álvaro Pascual-Leone, neurólogo: «La estimulación cerebral no invasiva suena a ciencia ficción, pero no lo es»
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Pablo Nogueira, experto en videojuegos aplicados a la neurociencia: «La tecnología depende del fin con que se usa»
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Óscar Marín, neurocientífico: «El cerebro es como una orquesta; si la música se desborda, surgen enfermedades»
[Leer noticia completa en el diario Expansión] Si observar el [...]
