Expertos en Educación

Clara Sánchez Periáñez Licenciada en Psicología y orientadora educativa. Cinturón Negro de judo 4o DAN y monitora del CDE Kouun y pofesora de Judo del Cole de Celia y Pepe. “¿POR QUÉ JUDO?”, esta fue la pregunta que me hizo hace ya más o menos cinco años mi tutora de prácticas. Estaba entonces terminando la licenciatura en Psicología y elegí para hacer las prácticas un Centro de Educación Especial específico para niños y niñas con TEA y muchas necesidades de apoyo. Yo solía hablar con ella de mis proyectos, mis aficiones y sobre lo maravilloso que era el judo y las posibilidades que consideraba tenía en un entorno como ese y en muchos otros.

Alexandra Vera. Profesora de inglés y especialista en necesidades educativas especiales del Cole de Celia y Pepe.

Antonio Alberto Fernandez Durante el inicio del curso he reflexionado sobre un aspecto que escuchaba mucho durante las vacaciones de verano y que se me ha planteado bastante durante estos dos meses que llevamos. La idea de los deberes que tienen que hacer los más pequeños de la casa durante las vacaciones o fuera del horario escolar, para no tener tanto tiempo libre sin hacer nada.

Celia Garrote - Porfesora de educación física de El cole de Celia y pepe - Máster en actividades físico-deportivas para personas con discapacidad. La American Dance Therapy Association define la Danza Movimiento Terapia (DMT) como el uso terapéutico que se hace del movimiento permitiendo al individuo encontrar su propia unidad psico-corporal. La Danza Movimiento Terapia tiene su origen en los años 50 en Estados Unidos con una de sus pioneras, Marian Chace, quien comenzó trabajando la danza con pacientes que no podían comunicarse verbalmente pero que necesitaban expresarse a través de otras formas de comunicación.

Sergio Castellote Cruz ¿Qué es el juego adaptado? Como bien indican las dos palabras es intentar adaptar el juego a las características del niño o de la clase (si se desarrolla en el entorno educativo), intentando que nadie se sienta excluido y, por sobre todo, fomentando el aprendizaje activo.

Elisa Peinado - Es inútil intentarlo, no puedo creer lo imposible.- Dijo Alicia - Debo decir que no has tenido mucha práctica. Cuando yo tenía tu edad, siempre lo hacía media hora por días. A veces he llegado a creer hasta seis cosas imposibles antes del desayuno. Lewis Carrol. “Alicia en el País de las Maravillas”

Es una realidad. Los niños de hoy en día pasan [...]

Voy a abordar un tema que me parece muy interesante. [...]

El mundo que nos rodea está lleno de sensaciones. La [...]

El presente artículo tiene como objetivo conocer más en profundidad [...]